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Volume 4
Les forêts du Canada : source de vie
Thème : La durabilité de la forêt
Années d’études : 4 à 7
Format : Livret de 48 pages
Permet d’apprendre comment le Canada gère ses ressources
forestières afin d’en assurer la viabilité économique,
la durabilité à long terme et la santé des écosystèmes.
Utilisation
de la trousse
Forêts
durables
Activité
de préparation 1 : La durabilité des forêts, qu’est-ce
que ça veut dire?
Activité
de préparation 2 : À la recherche des indices de durabilité
Leçon
1 : Réponses et questions sur la biodiversité des forêts
• les élèves de niveau junior étudient les
facteurs qui influencent la biodiversité (création de questions
et de réponses pour un jeu interactif)
Leçon
2 : Ça va mal : les maladies, les ravageurs et le feu
• les élèves de niveau junior recueillent de l'information
sur ce qui nuit à la biodiversité dans une « forêt
» (« jetons » posés par l'enseignante ou l'enseignant
au préalable; tableau à remplir)
Leçon
3 : Le bois que je vois
• les élèves de niveau junior font l'inventaire des
produits du bois dans leur classe et à la maison (fiche à
remplir; rédaction d'un article de journal)
Leçon
4 : Des limites changeantes
les élèves de niveau intermédiaire prédisent
les limites futures de la forêt à l'aide de cartes climatologiques
(création d'une carte et exposé)
Leçon
5 : Les branchés de la forêt : Les Premières nations
et la forêt
• les élèves de niveau junior étudient comment
différentes tribus perçoivent les forêts (recherche
et exposé)
Leçon
6 : De l’eau, encore de l’eau!
• les élèves de niveau intermédiaire étudient
comment on filtre l'eau (expérience approfondie)
Leçon
7 : Des arbres urbains pour une école plus verte
• les élèves de niveau junior font l'inventaire des
arbres dans leur cour d'école et analysent leurs usages et les
mesures à prendre à l'avenir (tableau à remplir et
carte)
Leçon
8 : Le temps des récompenses
• les élèves de niveau intermédiaire se penchent
sur les entreprises ou les organismes forestiers qui ont des pratiques
novatrices (recherche et sélection d'un lauréat par la classe)
Glossaire
Réponses
Volume
4 : Les forêts du Canada : source de vie
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