| Volume 4
Les forêts du Canada : source de vie
Thème : La durabilité de la forêt
Années d’études : 4 à 7
Format : Livret de 48 pages
Permet d’apprendre comment le Canada gère ses ressources forestières afin d’en assurer la viabilité économique, la durabilité à long terme et la santé des écosystèmes. Utilisation de la trousse Forêts durables Activité de préparation 1 : La durabilité des forêts, qu’est-ce que ça veut dire? Activité de préparation 2 : À la recherche des indices de durabilité Leçon 1 : Réponses et questions sur la biodiversité des forêts
• les élèves de niveau junior étudient les facteurs qui influencent la biodiversité (création de questions et de réponses pour un jeu interactif) Leçon 2 : Ça va mal : les maladies, les ravageurs et le feu
• les élèves de niveau junior recueillent de l'information sur ce qui nuit à la biodiversité dans une « forêt » (« jetons » posés par l'enseignante ou l'enseignant au préalable; tableau à remplir) Leçon 3 : Le bois que je vois
• les élèves de niveau junior font l'inventaire des produits du bois dans leur classe et à la maison (fiche à remplir; rédaction d'un article de journal) Leçon 4 : Des limites changeantes
les élèves de niveau intermédiaire prédisent les limites futures de la forêt à l'aide de cartes climatologiques (création d'une carte et exposé) Leçon 5 : Les branchés de la forêt : Les Premières nations et la forêt
• les élèves de niveau junior étudient comment différentes tribus perçoivent les forêts (recherche et exposé) Leçon 6 : De l’eau, encore de l’eau!
• les élèves de niveau intermédiaire étudient comment on filtre l'eau (expérience approfondie) Leçon 7 : Des arbres urbains pour une école plus verte
• les élèves de niveau junior font l'inventaire des arbres dans leur cour d'école et analysent leurs usages et les mesures à prendre à l'avenir (tableau à remplir et carte) Leçon 8 : Le temps des récompenses
• les élèves de niveau intermédiaire se penchent sur les entreprises ou les organismes forestiers qui ont des pratiques novatrices (recherche et sélection d'un lauréat par la classe) Glossaire Réponses Volume 4 : Les forêts du Canada : source de vie | 
